Críticas dos nossos alunos ao filme "Pequenas Flores Vermelhas":
O filme
passa-se num infantário onde um menino, chamado Qiang, foi deixado para sempre
porque os seus pais não tinham tempo para cuidar dele.
Gostei
imenso da imaginação de Qiang, quando ele disse que voou da janela ou quando
fez todas as crianças pensarem que a educadora era um monstro que comia meninos.
O que eu gostei menos foi quando as meninas gozaram com ele e, no fim, se deita
em cima de uma pedra num total abandono.
Gostei
muito da história porque é um exemplo do que se passava antigamente e daí se
pode tirar uma lição de vida.
António C. 6.º A
O filme que eu vi chamava-se
“Pequena Flores Vermelhas”.
Quando comecei a ver
que o filme achei-o um bocadinho triste.
Falava de um menino
que se chamava Quiang. Ele, no início, era amigo das outras crianças do
infantário onde foi deixado (até me parecia um bocado apaixonado por uma
colega), mas despois tornou-se um rebelde.
Este filme termina
mal, com Qiang sozinho e abandonado.
Ana B. O. 6ºA
O filme “Pequenas flores
vermelhas” é sobre Qiang, um menino chinês de quatro anos, que foi levado pelo
pai para um infantário.
Lá começou, então, um período
difícil da sua vida. A diretora do infantário cortou-lhe a trança, as outras
crianças pregaram-lhe partidas, não brincavam com ele nem aceitavam os seus
presentes. Qiang como tinha dificuldade
em se adaptar às regras, acabou por fazer asneiras e ser castigado.
O aspeto que menos gostei do
filme foi quando Qiang bateu nos seus colegas. O que gostei mais foi quando o
Qiang disse a todos que a diretora era um monstro.
Eu dou cinco estrelas ao filme
porque eu gostei dele, apesar de não compreender o fim.
Bruno O.
6ºB
O filme falava sobre um
menino de quatro anos chamado Qiang. Esse menino foi deixado pelo pai num
infantário. Ninguém queria brincar com ele, apesar de ele tentar ser amigo das
outras crianças. Um dia uma menina começou a brincar com ele, mas a irmã dela impediu
a brincadeira pois não gostava dele. Qiang acabou por fugir do infantário,
preferindo a solidão e o isolamento. A imagem final, de Qiang adormecido, com a
cabeça apoiada numa pedra, chocou-me. Não estava à espera que o final fosse
assim, pensei que iria ser diferente, mas eu gostei do filme.
Joana L. 6.ºB
O filme que eu fui ver no Teatro Valadares
chamava-se “Pequenas flores vermelhas” e contava a história de um menino
chamado Qiang, de 4 anos, que foi deixado pelo pai num infantário.
Ele era um pobre
rapazinho a quem todas as crianças do infantário chamavam nomes, principalmente
“anormal”. Ele sentia-se sozinho, sem ninguém para brincar. Os meninos e
meninas conheciam as regras e, por esse motivo, recebiam como prémio pequenas flores
vermelhas, mas Qiang nunca ganha nenhuma porque não sabia como agir. Como
ninguém gostava dele, como se sentia perdido naquele lugar sem amor, então ele
começou a tornar-se mau para com as outras crianças e sofreu as consequências. Eu aprendi algumas
palavras em chinês e gostei de algumas ações do miúdo, mas havia de haver mais
privacidade para as partes masculinas. Eu adorei o filme e
se pudesse dar estrelas como os críticos de cinema, dava-lhe 4 estrelas.
Miguel Q. 6.º B
Este filme começa com um menino a chorar.
O que é triste. Na minha opinião, este filme não é educativo e também não é
apropriado para os adolescentes da nossa idade. Aquilo que foi mostrado era
muito duro, e ainda bem que era na China e não em Portugal.
Neste filme predominam
os aspetos negativos, tanto na linguagem como no modo de educação dos menores,
por isso concluo que este filme não é o ideal para alunos da nossa faixa
etária.
Ana
R. 6º A
Eu gostei muito deste filme, porque
fala como era um infantário na China na década de 40, onde um menino chamado
Fan Qiang é largado pelo pai e procura criar amigos.
Eu achei interessante o
tipo de roupa que vestiam (meninos e as meninas de andavam sem a parte de baixo
da roupa) e o modo como faziam a sua higiene diária antes de dormir (um de cada
vez, ao toque de um apito, iam limpar o rabinho junto da educadora). Foram muitas as vezes
que me ri…
Eric C. 6.º A
Este filme fala de
Quiang, um rapaz chinês de quatro anos, que é levado para o infantário. Lá,
Quiang, tenta ser amigo de todos mas é rejeitado, mesmo quando encontra uma
flor e tenta dá-la a uma colega.
É então
que Qiang se revolta e adota uma atitude agressiva para com todos. Como
consequência as educadoras isolam-no dos outros meninos e, então, ele decide
fugir e acaba por ficar abandonado na rua.
Eu
gostei bastante do modo como aquele menino tenta mostrar os seus sentimentos e
interagir com as outras crianças. Não gostei que os pais de Qiang não tivessem
possibilidades de criá-lo.
Este
filme fez-me pensar como era a vida na China há mais de 40 anos, as
brincadeiras dos mais pequenos, os seus comportamentos e a forma como eram
tratados.
Fábio G. 6.º A
O filme “Pequenas Flores Vermelhas”
fala de um menino chinês, de quatro anos, que vivia com o pai e a avó. Quando a
avó se foi embora, o pai, que trabalhava, não tinha tempo para cuidar do filho.
Resolveu, então, pô-lo num infantário, onde foi difícil ambientar-se e
compreender as regras.
Não gostei do filme, porque o menino ficou “isolado” dos outros alunos e
também porque ninguém se preocupava com ele. Fiquei triste com a sua
infelicidade e incapacidade de fazer amigos. Contudo, ele também não agiu
corretamente, foi mau par os colegas pensando que assim gostariam dele.
Bruna P. 6.º A
O filme que eu fui ver chama-se ``Pequenas flores vermelhas´´. Vi-o no
Teatro de Valadares, no dia 30 de janeiro de 2014.
O filme mostra-nos como as
crianças eram cuidadas nos infantários na China, durante o período do regime
Mao. Neste filme os aspetos que eu mais gostei foi quanto duas meninas puseram
o Quiang, um menino de quatro anos, numa janela do quarto ele começou a rir-se
para a educadora. Nesse filme, os aspetos que eu menos gostei foi ver o modo
como as crianças eram tratadas.
Eu gostei deste filme porque na
realidade o Quiang queria ter sossego e paz como eu. Recomendo este filme a
quem é interessado em filmes históricos ou sobre crianças.
Tatiana S. 6.º A
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Trabalhos realizados pelas turmas do 5.º A, 5.º C e 6.º C orientados pelos seus professores de Educação Visual e Educação Tecnológica, expostos na EB do Vale do Âncora e no Teatro Municipal Valadares de Caminha e muito elogiados:
Ano Novo Chinês:Teatro e Cinema no Valadares
