Apurados os vencedores da fase escola do Concurso Nacional de Leitura
2017, que representarão o Agrupamento de Escolas Sidónio Pais na fase
distrital a realizar em local e data ainda desconhecidos, os seis alunos
receberam esta quinta-feira merecidos prémios (livros, claro) pelo seu
desempenho.
Primeiro, na Biblioteca da Escola Básica e Secundária do
Vale do Âncora, a Beatriz Domingues Pereira (9º ano) e a Inês Vieitas
Ribeiro (11º ano). No intervalo seguinte, na Biblioteca da Escola Básica
e Secundária Sidónio Pais, foi a vez da Sara Maria Camelo Barreto (7º
ano), Cíntia Rodrigues Matos (8º ano), António Xavier da Fonseca
Oliveira Rodrigues (11º ano) e Henrique Manuel Ruivo Pereira (11º ano,
este último atrasado para a fotografia da praxe... Parabéns a todos!
No dia 30 de janeiro, os alunos de 4.º ano da turma VA 4A, orientados pela sua professora, celebraram o Dia Escolar da Não Violência e da Paz. Realizaram, com muito empenho e responsabilidade, várias atividades a partir da leitura orientada, partilhada e autónoma da obra " O Pássaro da Alma" de Michal Snunit.
Refletiram sobre umas gavetas muito especiais, onde são guardadas todas as nossas emoções e todos os nossos segredos. Revelaram que, em muitas situações, as gavetas da intolerância e da inveja se abrem porque não sabem escutar logo o "pássaro da alma". Desenharam o seu próprio pássaro da alma, mencionando as gavetas daquelas suas emoções e daqueles seus segredos mais escondidos.
Os alunos concluíram a comemoração com a produção de um texto sobre este dia muito significativo.
DIA ESCOLAR DA NÃO VIOLÊNCIA E
DA PAZ
Dia escolar
da não violência
nada de lutar
tem paciência.
Se tens boa cabeça
porquê então
usar a violência?
Não ser violento
É a melhor atitude.
Se queres amor
carinho
liberdade
diz não à maldade.
Se um dia foste capaz de ser
agressivo…
também és capaz de parar.
Chegou a hora de mudar.
Texto coletivo
Turma VA 4A
Uma mensagem poética para a alma. Assim pode ser definido o livro 'O
pássaro da alma - Uma mensagem de paz'. De maneira subtil, o livro faz
uma leve reflexão sobre os segredos de cada um de nós e o quanto e como
lidamos com eles. A autora revela que há uma chave para cada uma das
emoções humanas, uma para a felicidade, outra para o amor e até mesmo
para o ciúme. Apenas o pássaro da alma tem a chave certa para abrir cada
uma dessas gavetas e deixar o sentimento florir. Mas, às vezes, o
pássaro parece nos desobedecer - quando pedimos tolerância e ele nos
devolve medo, quando pedimos calma e ele nos devolve ódio. De forma
singela, este livro-presente ensina como entender a mensagem escondida
do pássaro e a descobrir mais sobre a verdade contida em cada um de nós.
Esta obra foi galardoada com o Primeiro Prémio Internacional atribuído pela Fundação Espaço Crianças em Genebra no ano de 1993.
(informação recolhida da sinopse da obra)
A datado
Dia Escolar da Não-Violência e da Paz
foi instituída em 1964, em Espanha pelo poeta, pedagogo e pacifista espanhol Llorenç Vidal, mas foi acolhida a nível
internacional. Foi escolhido esta data, dia 30 de janeiro, por assinalar o
falecimento de um dos maiores defensores da paz, da não-violência, da justiça e
da tolerância entre os povos, o grande pacifista indiano Mahatma Gandhi.
Uma semana depois dos seus colegas do Ensino Secundário, foi hoje a vez
dos alunos do 3º ciclo a participarem na 1.ª fase do Concurso Nacional de Leitura.
No total, foram
109 inscritos no Agrupamento (51 na EBS do Vale do Âncora). Responderam aos questionários relativos às obras "O Cavaleiro da Dinamarca" (para os alunos de 7.º ano) e "Saga" (para os alunos de 9.º ano), ambos de Sophia
de Mello Breyner Andresen.
Tal como aconteceu anteriormente, esta fase decorreu em
moldes inovadores, com um questionário eletrónico disponível para o
efeito na página da Biblioteca da escola-sede, permitindo aos alunos das
escolas de Caminha e Vila Praia de Âncora conhecerem as respostas
certas e erradas na altura da submissão, no final da prova.
As crianças do JI de Âncora, com o apoio da Equipa da BE, ficaram a conhecer as peripécias da personagem principal da obra "A Galinha Ruiva", de António Torrado (Ed. Soregra). Descobriram o valor do esforço e da perseverança perante a falta de solidariedade e da preguiça, ao perceber que ninguém ajudou a Galinha Ruiva a plantar os grãos de trigo (nem a ceifar o trigo, nem a moer os grãos, nem a fazer um delicioso pão). Complementaram a leitura com o reconto da história, a partir da criação de uma galinha que realizaram com muito empenho e entusiasmo, utilizando algumas figuras geométricas e materiais reciclados.
Descobriram ainda a história de "O ovo e a galinha", de Iela e Enzo Mari, a partir da leitura de imagens. Acompanharam com muito interesse e curiosidade, página a página, o desenvolvimento progressivo do pintainho, do ovo ao seu nascimento.
