terça-feira, 14 de junho de 2011

PLANTAR ESTORNO PARA SOBREVIVERES

Durante este ano lectivo, os alunos do 5º ano da Escola Básica de Vila Praia de Âncora participaram no projecto “ Conservação e Reconversão dos Sistemas Dunares”, dinamizado pelo FAPAS, com o apoio da Câmara Municipal de Caminha.
Esta participação decorreu em dois momentos distintos. No dia 24 de Fevereiro, os alunos do 5ºA, 5ºC e 5ºE deslocaram-se até as Dunas do Caldeirão para arrancar chorão e plantar estorno. Os alunos foram orientados pela Dra. Lucília Guedes, técnica do FAPAS, que lhes explicou a importância das dunas na protecção da nossa costa e o papel do estorno na preservação do ecossistema dunar.
Os alunos foram divididos em dois grupos. O primeiro grupo formado pelos alunos do 5ºA e o 5ºC arrancou pés de chorão porque essa planta invasiva e infestante destrói as dunas. Com as suas raízes pequenas e o seu consumo excessivo de água, o chorão impede as plantas nativas como o estorno de se desenvolver.
O outro grupo plantou cerca de cento e oitenta pés de estorno. Os alunos ficaram a saber que o estorno tem um papel muito importante na formação das dunas. Graças às suas folhas e às suas raízes compridas, esta planta autóctone ajuda a fixar a areia e assim, a formar e preservar as dunas.
No dia 8 de Junho, os alunos do 5ºE e 5ºC deslocaram-se novamente às Dunas do Caldeirão para realizar um trabalho de observação e investigação da fauna e flora dos sistemas dunares e, também, para efectuar a monitorização da plantação do estorno, sob a orientação de duas professoras de Ciências da Natureza, a professora Ana Cristina Paula e a professora Antonieta Machado.
Os alunos observaram diversos animais tais como: formigas, gafanhotos, caracóis e gaivotas. Também reconheceram várias plantas autóctones como: estorno, rabo-de-coelho, perpétua-das-areias, cordeiros-da-praia, sapinhos-da-praia, goivinhos-da-praia, lírio-das-areias e cardo marítimo. Estas plantas são indispensáveis à preservação do ecossistema dunar.
Para o trabalho de investigação, as professoras de Ciências da Natureza delimitaram, na duna, uma área com cerca de um metro quadrado. Nessa área, os alunos procuraram e removeram vestígios de conchas de caracóis, sementes e folhas secas de cardo e de perpétua, para serem analisados no laboratório da escola.

Por fim, os alunos concluíram o trabalho com a monitorização da plantação do estorno. Infelizmente, verificaram que muitos pés de estorno plantado estavam pisados e arrancados. Chegaram à conclusão que as pessoas continuam a ser pouco amigas do ambiente. Sugeriram a colocação de um placar com informações sobre a importância das dunas e do estorno. Os alunos sentiram a necessidade de avisar com urgência as pessoas porque sem as dunas, o mar avança e destrói campos, caminhos e até casas! E também porque se conserva a biodiversidade. Por isso, os alunos aconselham: é urgente cuidar do estorno e preservar as dunas!

segunda-feira, 6 de junho de 2011

Logótipo da Rede das Bibliotecas de Caminha












Na presença do vereador da Educação da Câmara Municipal de Caminha, da directora da Biblioteca Municipal, da directora do Agrupamento de Escolas Coura e Minho, de docentes da EB de Vila Praia de Âncora e da EB 2,3/S de Caminha, a aluna do 10º ano do Curso de Artes Visuais desta última escola, Catarina Guardão, recebeu o 1º prémio atribuído pela Câmara para um trabalho que, a partir de agora, passa a constituir a nova imagem da Rede das Bibilotecas de Caminha. Os alunos do 8.º A da nossa escola, Jonathan Terroso, Catarina Domingues e Natália Franco também foram recompensados com três menções honrosas.
De acordo com a memória descritiva apresentada pela vencedora, o logótipo é "representativo da ponte de Caminha, um marco na paisagem do concelho, que fica assim representado na imagem gráfica da sua rede de bibliotecas. A ponte repousa sobre as páginas abertas de um livro que representam o conhecimento e a leitura e que, pela fluidez do desenho, fazem lembrar a própria água. A cor verde foi escolhida por ser a mais marcante na paisagem do Minho, em conjunto com o cinza, uma cor elegante e neutra, apropriada à instituição que representa. "